3/3/2023 Najpierw zrozumiećMnożenie ma wiele aspektów, nad którymi pracujemy od kilku dni. Wprowadzenie nowego pojęcia wymaga stopniowego kształtowania i nie powinno się spieszyć. Największym grzechem nauczycielskim jest przyspieszenie procesu i przechodzenie na poziom symboliczny zbyt szybko, zanim dzieci dokładnie zrozumieją, czym jest mnożenie. Pamięciowe opanowanie tabliczki mnożenia już na początku procesu nauki jest również błędem. Takie podejście prowadzi do sytuacji, gdy dziecko jest bezradne, gdy zapomni iloczynu wyuczonego na pamięć bez zrozumienia. Recytowanie tabliczki mnożenia jak wierszyka nie gwarantuje sukcesu w nauce matematyki! Dzieci potrzebują czasu na zrozumienie mnożenia.
Comments are closed.
|